校内各单位：

教师课堂教学质量评价是推进课堂教学质量提高，促进教师教学水平提升的重要手段。教学质量监控与评估中心于2025-2026-2学期末组织开展了教师课堂教学质量评价工作，包括学生评教、督导评价、学院评价和同行评价四个部分内容，力求全面、客观评价教师课堂教学状况。现将有关评价情况通报如下：

一、评价结果查询

2025-2026-2学期教师课堂教学质量评价结果已上传至学校麦可思教学质量管理平台。教师可登录麦可思教学质量管理平台，在“首页—评价我的—教师综合得分”中查看教师课堂教学质量评价结果，在“首页—评价我的—期末评价—具体课程—详情”中查看学生评教情况；教秘可在“首页—教学分析—教师综合得分—右上角选择学期—报表名称选择教师课堂教学质量评价”中查看本学院所有教师的教师课堂教学质量评价结果，在“首页—教学调查—期末评价—统计分析—依次选择学期、报表类型、统计对象”中查看本学院所有教师的学生评教情况。

二、课堂教学质量优秀名单

经整理各项数据后对任课教师进行了综合评分和排名，确定翟月英等142名教师为2025-2026-2学期课堂教学质量优秀，名单见附件。

三、评价结果利用

1.各教学单位及任课教师应客观分析评价数据，结合各方反馈意见，总结教学经验，发挥优势，补齐短板，持续改进教学方法，进一步提升教学能力与育人质量。

2.学校对四方评价结果排名后5%教师在麦可思教学质量管理平台进行了标识，学院（部）结合学校提供名单，组织学院教学指导委员会对连续两学期及以上排名后5%教师开展评议，提出本单位不符合上岗要求人员名单，于7月10日前报质评中心。各学院（部）组织不符合上岗要求的教师于暑期开展待岗培训，培训结束，经学院教学指导委员会考核合格方可重新承担课堂教学任务。学院（部）评议、培训、考核等过程材料需存档备查。

附件：2025-2026-2学期教师课堂教学质量优秀名单

教学质量监控与评估中心

2026年7月8日