校内各单位：

教师课堂教学质量评价是推进课堂教学质量提高，促进教师教学水平提升的重要手段。教学质量监控与评估中心于2025-2026-1学期末组织开展了教师课堂教学质量评价工作，包括学生评教、督导评价、学院评价和同行评价四个部分内容，力求全面、客观评价教师课堂教学状况。现将有关评价情况通报如下：

一、评价结果查询

2025-2026-1学期教师课堂教学质量评价结果已上传至学校麦可思教学质量管理平台。教师可登录麦可思教学质量管理平台，在“首页—评价我的—教师综合得分”中查看教师课堂教学质量评价结果，在“首页—评价我的—期末评价—具体课程—详情”中查看学生评教情况；教秘可在“首页—教学分析—教师综合得分—右上角选择学期—报表名称选择教师课堂教学质量评价”中查看本学院所有教师的教师课堂教学质量评价结果，在“首页—教学调查—期末评价—统计分析—依次选择学期、报表类型、统计对象”中查看本学院所有教师的学生评教情况。

二、课堂教学质量优秀名单

经整理各项数据后对任课教师进行了综合评分和排名，确定郑建生等151名教师为2025-2026-1学期课堂教学质量优秀，名单见附件。

三、评价结果利用

1.各教学单位及任课教师应客观分析评价数据，结合各方反馈意见，总结教学经验，发挥优势，补齐短板，持续改进教学方法，进一步提升教学能力与育人质量。

2.学校对连续两次四方评价结果排名后5%教师进行预警，在麦可思教学质量管理平台进行了标识，学院（部）应对预警教师及时进行约谈，开展调查研究，加强对教师的教育和帮扶工作，下一次评价仍排在后5%以内的，接受待岗培训，培训合格后方可重新承担课堂教学任务。

附件：2025-2026-1学期教师课堂教学质量优秀名单

教学质量监控与评估中心

2026年3月19日